（转自共产党员网）

　　电视剧《伪装者》是一部堪称经典的抗日谍战剧，情节跌宕起伏，险象环生，明家四姐弟善于伪装的技能更是令人折服。在影视中可以做伪装者，但在现实生活中我们应少做伪装者，切莫奉“人生如戏，全靠演技”为圭臬，因为“结果不会陪你演戏”。在当前第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育全面开展之际，我们每名党员干部更是不能扮演主题教育中的“伪装者”。

　　走形不走心，学习教育收获小。打开手机平台学，依靠网络在线学，翻开原著学，听讲座辅导、作学习笔记，一些党员干部的学习可谓形式多样。乍一看，学得有模有样、十分投入，可一问就发虚，一考就发慌，一究就发愁。学习徒有其形，却未曾入心。由此，“口袋书”终究成不了“脑袋书”，“应知应会”难免会陷入“知而不会”“不知不会”的尴尬。做做样子的学习，不愿付出真心，学习教育的收获必是“收成不好”。学习是一场走心之旅，来不得半点虚伪。

　　身入不深入，调查研究干货少。调查研究是我们党的优良传统和作风，调真研准才能促进解决问题，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就必须把调查研究贯穿始终。然则，少数党员干部走访基层仍喜欢“摆样”，与群众打官腔、摆官架，心中无数、脑中无事，不是带着问题去，而是带着“先入为主”的观点找例子，只是“踩点式”的走马观花、“盆景式”的只看不问、“报喜式”的探访政绩、“脱节式”的回避落实。如此“不靠谱”的“伪调研”，当然听不到原汁原味的民意，捞不上“活鱼”，得不到干货。这样的调研达不到谋事之基、成事之道的效果，还有可能变为坏事之基、败事之道。

　　触表不触里，检视问题难见底。检视问题是“不忘初心、牢记使命”主题教育的关键一环，问题不检准，便难以视见“道”。一些党员干部缺乏“刀刃向内”的勇气，怕问题昭然于众，忌短处曝光于人，不愿对自己较真，不想对自己动手术，检视自身问题或是挑一些大而化之、隔靴爬痒、不及痛处的问题，或是干脆去网上“捡”视问题记入“帐下”。可以想见，检视问题不动根、不触灵魂，不来一次全面的“切片分析”“透视探照”，是到不了底、治不了本的。

　　就轻不就重，整改落实不动硬。欲实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，落脚点在于整改落实。处在“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的国家、社会发展阶段，越是深入、越是往前推进，越是深层次的矛盾多，复杂难解的焦点多。在面对此般“疑难杂症”时，极少数党员干部视而不见，绕道而行，只整改落实那些轻车熟路、容易见影的问题。殊不知，往往“硬骨头”问题就是人民群众最急最忧最盼的问题。若整改落实不“破冰”，问题解决何以“突围”。